Dzieci i młodzież w sieci – badanie konsumenckie UKE
10 lutego 2026
„Zakaz mediów społecznościowych dla dzieci i młodzieży”, „Polska chce ograniczyć dostęp do mediów społecznościowych”, „Media społecznościowe od 15 r. życia” – to nagłówki, które od początku roku przewijają się w każdym serwisie internetowym od dużych serwisów informacyjnych po małe portale parentingowe.
Jakie są fakty? Dyskusje w temacie głównie toczą się w mediach społecznościowych i serwisach internetowych. Czy doczekamy się konkretnych rozwiązań? To pytanie pozostawiam otwarte. Nie ulega jednak wątpliwości, że rosną obawy o bezpieczeństwo i dobrostan dzieci. W czasach kiedy cyberzagrożenia dotykają użytkowników internetu w każdym wieku, a serwisy „społecznościowe” już dawno przestały być społecznościowe, wiele państw dostrzega problem i pracuje nad skutecznymi regulacjami.
Przykład dała nam Australia, która wprowadziła przełomowe prawo, zakazujące osobom poniżej 16 roku życia zakładania i utrzymywania kont na głównych platformach społecznościowych, w tym: Facebook, Instagram, TikTok, Snapchat, YouTube, X, Reddit i inne. Celem regulacji jest ochrona dzieci przed szkodliwymi treściami oraz redukcja ryzyka uzależnienia cyfrowego i cyberprzemocy. 27 stycznia za podobnymi regulacjami opowiedziała się Francja, która również zdecydowała się na wprowadzenie przepisów zakazujących nastolatkom poniżej 15 roku życia korzystania z serwisów społecznościowych. Kolejne kraje europejskie przyłączają się do dyskusji na temat ochrony dzieci w internecie.
Urząd Komunikacji Elektronicznej przeprowadził Badanie konsumenckie dzieci i młodzieży, które potwierdza niepokojące dane. Badanie objęło dzieci i młodzież od 7 do 17 lat. Przypadający dziś Dzień Bezpiecznego Internetu to okazja by podzielić się jego wynikami.
Własny telefon i dostęp do internetu – nowa norma
Zdecydowana większość dzieci ma własny telefon komórkowy, a niemal wszystkie z nich (97,3%) mają w nim dostęp do internetu. Telefon stał się podstawowym urządzeniem– używa go 74,2% dzieci, podczas gdy inne urządzenia, takie jak komputery czy tablety, mają znaczenie drugorzędne. Dzieci rozpoczynają korzystanie z Internetu w coraz młodszym wieku. Najczęściej wskazywany wiek to 7–8 lat (25,6%), jednak niemal równie liczna grupa zaczyna korzystać z Internetu już w wieku 5–6 lat (24,6%). Tak wczesna ekspozycja na urządzenia i treści cyfrowe rodzi pytania o rolę i odpowiedzialność dorosłych w tym procesie.
Badanie UKE pokazuje, że tylko co czwarte pytane dziecko (25,8%) miało jakiekolwiek ograniczenia dotyczące czasu spędzanego w internecie. Jednocześnie aż 63,4% dzieci korzysta z sieci ponad 3 godziny dziennie, a 43,2% deklaruje aktywność online po godzinie 22:00.
Komunikacja, rozrywka i media społecznościowe
Najczęstsze aktywności dzieci w sieci mają charakter społeczno-rozrywkowy. Internet służy przede wszystkim do rozmów z innymi (87%), słuchania muzyki (78,4%), korzystania z mediów społecznościowych (75,4%) oraz oglądania filmów i wideo (74,2%). Jednocześnie niemal połowa dzieci (45,2%) korzysta z dodatkowo płatnych usług online, a co trzecie robi to często lub bardzo często. Podkreślić należy, że 55% badanych dzieci ma konto w aplikacjach przeznaczonych dla starszych użytkowników, a 66,4% dzieci przyznało, że choć raz podało fałszywą datę urodzenia, aby założyć konto lub wejść na stronę.
- Najbardziej popularne wśród dzieci i młodzieży serwisy to YouTube (84,8%) i Instagram (76%). Ponad 60% korzysta też z TikToka, WhatsAppa i Facebooka.
- Większość badanych ma więcej niż jedno konto w mediach społecznościowych – aż 48,6% ma konta na kilku platformach. Najczęściej zakładają dodatkowe konta, aby oddzielić różne grupy znajomych lub różne rodzaje aktywności.
- 27,6% dzieci korzysta z kont anonimowych, żeby tylko przeglądać lub komentować treści.
Gdzie są rodzice
Choć 64,4% dzieci deklaruje, że rozmawia z rodzicami o bezpieczeństwie w sieci, stała kontrola rodzicielska dotyczy tylko 24% badanych. Zdecydowana większość dzieci (85,6%) samodzielnie instaluje aplikacje na swoich telefonach – w grupie wiekowej 15–17 lat odsetek ten sięga aż 95%. Tylko 33% dzieci ma jasno określone zasady domowe dotyczące korzystania z internetu lub mediów społecznościowych, podczas gdy ponad połowa (53,4%) nie ma żadnych ograniczeń.
Uzależnienia cyfrowe
Bardzo niepokojące są dane dot. dobrostanu cyfrowego. 12% dzieci odczuwa stres lub niepokój przy braku dostępu do internetu, a 44% czuje się w takiej sytuacji odciętych od świata. Aż 77,8% przyznaje, że mimo poczucia marnowania czasu w sieci, nie potrafiło z niej wyjść. Średni poziom uzależnienia od internetu, oceniany przez same dzieci, jest najwyższy w grupie 7–9 lat, co wskazuje na szczególną wrażliwość najmłodszych użytkowników.
Wnioski
Internet odgrywa kluczową rolę w życiu dzieci i młodzieży, a jego nagłe ograniczenie może wywoływać stres i poczucie izolacji. Trudność w przerwaniu korzystania z sieci, wskazuje na realne ryzyko uzależnień cyfrowych. Wyniki badania podkreślają potrzebę wzmacniania kompetencji cyfrowych dzieci, ale także większego zaangażowania dorosłych w tworzenie jasnych zasad i bezpiecznych ram korzystania z internetu.
Dorota Grudzień-Barbachowska, Dyrektor Departamentu Polityki Konsumenckiej
